สถาบันนโยบายสาธารณะ (สนส. ม.อ.)

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมชี้แจง 2.จัดอบรมแกนนำสุขภาพ 3.จัดกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 4.สรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต การจัดอบรมแกนนำจากตัวแทนศาสนสถานสุขภาวะวิถีธรรม
เป้าหมายที่ตั้งไว้จำนวน 200 คน (แกนนำสุขภาพจากศาสนสถานร่วมกิจกรรมอบรมสุขภาวะวิถีธรรม ร้อยละ 80)
ผลการดำเนินงาน พบว่าจำนวนตัวแทนแกนนำศาสนสถานจากวัด และ มัสยิด ตำบลลาโละ เข้าร่วมอบรมทั้งหมด 176 คน คิดเป็นร้อยละ 88
(ตัวแทนแกนนำจาก วัดชนาราม บ้านไทสุข ต.ลาโละ เข้ารับการอบรม จำนวน 34 คน คิดเป็นร้อยละ 68 ) (ตัวแทนแกนนำจาก มัสยิด ต.ลาโละ อ.รือเสาะเข้ารับการอบรม  จำนวน 142คน คิดเป็นร้อยละ 94.6)


ผลลัพธ์ กรอบเนื้อหาหลักการดำเนินกิจกรรม จะแบ่งเป็น 3 มิติ ซึ่งประกอบด้วย 1.มิติกรอบกิจกรรม (INPUT)
2.มิติคุณค่า 5 ด้าน (VALUE) 3.มิติความยั่งยืน (IMPACT) กิจกรรมประกอบด้วย 1. กิจกรรมการรู้จักตนเอง และรู้จักผู้อื่น 2. กิจกรรมการปรับเปลี่ยนมุมมองการดำเนินชีวิต 3. กิจกรรมการสร้างคุณค่า 4. กิจกรรมจัดลำดับความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิต แบ่งเป็น (มิติเร่งด่วน มิติที่เป็นปัญหา และมิติเติมเต็มอื่นๆ) 5. กิจกรรมเรียนรู้ประสบการณ์ชีวิต 6. กิจกรรมการวางแผนการใช้ชีวิตในแต่ละวัน 7. กิจกรรมการวางแผนชีวิตโดยใช้ 9 มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพดี ,มิติผ่อนคลาย,มิติน้ำใจดี,มิติจิตวิญญาณดี,มิติครอบครัวดี,มิติสังคมดี,มิติใฝ่รู้ดี,มิติสุขภาพเงินดี,มิติการงานดี

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมชี้แจง 2.อบรมให้ความรู้ 3.จัดกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 4.สรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต การจัดอบรมแกนนำจากตัวแทนศาสนสถานสุขภาวะวิถีธรรม
เป้าหมายที่ตั้งไว้จำนวน 200 คน (แกนนำสุขภาพจากศาสนสถานร่วมกิจกรรมอบรมสุขภาวะวิถีธรรม ร้อยละ 80)
ผลการดำเนินงาน พบว่าจำนวนตัวแทนแกนนำศาสนสถานจากวัด และ มัสยิด ตำบลลาโละ เข้าร่วมอบรมทั้งหมด 176 คน คิดเป็นร้อยละ 88
(ตัวแทนแกนนำจาก วัดชนาราม บ้านไทสุข ต.ลาโละ เข้ารับการอบรม จำนวน 34 คน คิดเป็นร้อยละ 68 ) (ตัวแทนแกนนำจาก มัสยิด ต.ลาโละ อ.รือเสาะเข้ารับการอบรม  จำนวน 142คน คิดเป็นร้อยละ 94.6)

ผลลัพธ์ กรอบเนื้อหาหลักการดำเนินกิจกรรม จะแบ่งเป็น 3 มิติ ซึ่งประกอบด้วย 1.มิติกรอบกิจกรรม (INPUT)
2.มิติคุณค่า 5 ด้าน (VALUE) 3.มิติความยั่งยืน (IMPACT) กิจกรรมประกอบด้วย 1. กิจกรรมการรู้จักตนเอง และรู้จักผู้อื่น 2. กิจกรรมการปรับเปลี่ยนมุมมองการดำเนินชีวิต 3. กิจกรรมการสร้างคุณค่า 4. กิจกรรมจัดลำดับความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิต แบ่งเป็น (มิติเร่งด่วน มิติที่เป็นปัญหา และมิติเติมเต็มอื่นๆ) 5. กิจกรรมเรียนรู้ประสบการณ์ชีวิต 6. กิจกรรมการวางแผนการใช้ชีวิตในแต่ละวัน 7. กิจกรรมการวางแผนชีวิตโดยใช้ 9 มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพดี ,มิติผ่อนคลาย,มิติน้ำใจดี,มิติจิตวิญญาณดี,มิติครอบครัวดี,มิติสังคมดี,มิติใฝ่รู้ดี,มิติสุขภาพเงินดี,มิติการงานดี

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมชี้แจง 2.อบรมให้ความรู้ 3.จัดกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 4.สรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต การจัดอบรมบุคลากรสุขภาวะวิถีธรรม เป้าหมายที่ตั้งไว้ จำนวน 350 คน ( บุคลากรได้รับการอบรมสุขภาวะวิถีธรรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80) การอบรมแบ่งเป็น 5 รุ่น
ผลการดำเนินงาน พบว่าจำนวนบุคลากรจากรพ.รือเสาะ สสอ.และ รพสต. เข้าร่วมการอบรมทั้งหมด 297 คน คิดเป็นร้อยละ 84.85

ผลลัพธ์ กรอบเนื้อหาหลักการดำเนินกิจกรรม จะแบ่งเป็น 3 มิติ ซึ่งประกอบด้วย 1.มิติกรอบกิจกรรม (INPUT)
2.มิติคุณค่า 5 ด้าน (VALUE) 3.มิติความยั่งยืน (IMPACT) กิจกรรมประกอบด้วย 1. กิจกรรมการรู้จักตนเอง และรู้จักผู้อื่น 2. กิจกรรมการปรับเปลี่ยนมุมมองการดำเนินชีวิต 3. กิจกรรมการสร้างคุณค่า 4. กิจกรรมจัดลำดับความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิต แบ่งเป็น (มิติเร่งด่วน มิติที่เป็นปัญหา และมิติเติมเต็มอื่นๆ) 5. กิจกรรมเรียนรู้ประสบการณ์ชีวิต 6. กิจกรรมการวางแผนการใช้ชีวิตในแต่ละวัน 7. กิจกรรมการวางแผนชีวิตโดยใช้ 9 มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพดี ,มิติผ่อนคลาย,มิติน้ำใจดี,มิติจิตวิญญาณดี,มิติครอบครัวดี,มิติสังคมดี,มิติใฝ่รู้ดี,มิติสุขภาพเงินดี,มิติการงานดี

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมชี้แจง 2.อบรมให้ความรู้ 3.จัดกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 4.สรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต การจัดอบรมบุคลากรสุขภาวะวิถีธรรม เป้าหมายที่ตั้งไว้ จำนวน 350 คน ( บุคลากรได้รับการอบรมสุขภาวะวิถีธรรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80) การอบรมแบ่งเป็น 5 รุ่น
ผลการดำเนินงาน พบว่าจำนวนบุคลากรจากรพ.รือเสาะ สสอ.และ รพสต. เข้าร่วมการอบรมทั้งหมด 297 คน คิดเป็นร้อยละ 84.85

ผลลัพธ์ กรอบเนื้อหาหลักการดำเนินกิจกรรม จะแบ่งเป็น 3 มิติ ซึ่งประกอบด้วย 1.มิติกรอบกิจกรรม (INPUT)
2.มิติคุณค่า 5 ด้าน (VALUE) 3.มิติความยั่งยืน (IMPACT) กิจกรรมประกอบด้วย 1. กิจกรรมการรู้จักตนเอง และรู้จักผู้อื่น 2. กิจกรรมการปรับเปลี่ยนมุมมองการดำเนินชีวิต 3. กิจกรรมการสร้างคุณค่า 4. กิจกรรมจัดลำดับความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิต แบ่งเป็น (มิติเร่งด่วน มิติที่เป็นปัญหา และมิติเติมเต็มอื่นๆ) 5. กิจกรรมเรียนรู้ประสบการณ์ชีวิต 6. กิจกรรมการวางแผนการใช้ชีวิตในแต่ละวัน 7. กิจกรรมการวางแผนชีวิตโดยใช้ 9 มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพดี ,มิติผ่อนคลาย,มิติน้ำใจดี,มิติจิตวิญญาณดี,มิติครอบครัวดี,มิติสังคมดี,มิติใฝ่รู้ดี,มิติสุขภาพเงินดี,มิติการงานดี

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมชี้แจง 2.อบรมให้ความรู้ 3.จัดกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 4.สรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต การจัดอบรมบุคลากรสุขภาวะวิถีธรรม เป้าหมายที่ตั้งไว้ จำนวน 350 คน ( บุคลากรได้รับการอบรมสุขภาวะวิถีธรรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80) การอบรมแบ่งเป็น 5 รุ่น
ผลการดำเนินงาน พบว่าจำนวนบุคลากรจากรพ.รือเสาะ สสอ.และ รพสต. เข้าร่วมการอบรมทั้งหมด 297 คน คิดเป็นร้อยละ 84.85

ผลลัพธ์ กรอบเนื้อหาหลักการดำเนินกิจกรรม จะแบ่งเป็น 3 มิติ ซึ่งประกอบด้วย 1.มิติกรอบกิจกรรม (INPUT)
2.มิติคุณค่า 5 ด้าน (VALUE) 3.มิติความยั่งยืน (IMPACT) กิจกรรมประกอบด้วย 1. กิจกรรมการรู้จักตนเอง และรู้จักผู้อื่น 2. กิจกรรมการปรับเปลี่ยนมุมมองการดำเนินชีวิต 3. กิจกรรมการสร้างคุณค่า 4. กิจกรรมจัดลำดับความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิต แบ่งเป็น (มิติเร่งด่วน มิติที่เป็นปัญหา และมิติเติมเต็มอื่นๆ) 5. กิจกรรมเรียนรู้ประสบการณ์ชีวิต 6. กิจกรรมการวางแผนการใช้ชีวิตในแต่ละวัน 7. กิจกรรมการวางแผนชีวิตโดยใช้ 9 มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพดี ,มิติผ่อนคลาย,มิติน้ำใจดี,มิติจิตวิญญาณดี,มิติครอบครัวดี,มิติสังคมดี,มิติใฝ่รู้ดี,มิติสุขภาพเงินดี,มิติการงานดี

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมชี้แจง 2.อบรมให้ความรู้ 3.จัดกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 4.สรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-ผลผลิต การจัดอบรมบุคลากรสุขภาวะวิถีธรรม เป้าหมายที่ตั้งไว้ จำนวน 350 คน ( บุคลากรได้รับการอบรมสุขภาวะวิถีธรรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80) การอบรมแบ่งเป็น 5 รุ่น
ผลการดำเนินงาน พบว่าจำนวนบุคลากรจากรพ.รือเสาะ สสอ.และ รพสต. เข้าร่วมการอบรมทั้งหมด 297 คน คิดเป็นร้อยละ 84.85

ผลลัพธ์ กรอบเนื้อหาหลักการดำเนินกิจกรรม จะแบ่งเป็น 3 มิติ ซึ่งประกอบด้วย 1.มิติกรอบกิจกรรม (INPUT)
2.มิติคุณค่า 5 ด้าน (VALUE) 3.มิติความยั่งยืน (IMPACT) กิจกรรมประกอบด้วย 1. กิจกรรมการรู้จักตนเอง และรู้จักผู้อื่น 2. กิจกรรมการปรับเปลี่ยนมุมมองการดำเนินชีวิต 3. กิจกรรมการสร้างคุณค่า 4. กิจกรรมจัดลำดับความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิต แบ่งเป็น (มิติเร่งด่วน มิติที่เป็นปัญหา และมิติเติมเต็มอื่นๆ) 5. กิจกรรมเรียนรู้ประสบการณ์ชีวิต 6. กิจกรรมการวางแผนการใช้ชีวิตในแต่ละวัน 7. กิจกรรมการวางแผนชีวิตโดยใช้ 9 มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพดี ,มิติผ่อนคลาย,มิติน้ำใจดี,มิติจิตวิญญาณดี,มิติครอบครัวดี,มิติสังคมดี,มิติใฝ่รู้ดี,มิติสุขภาพเงินดี,มิติการงานดี

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมชี้แจง
2.อบรมให้ความรู้ 3.จัดกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้
4.สรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต การจัดอบรมบุคลากรสุขภาวะวิถีธรรม เป้าหมายที่ตั้งไว้ จำนวน 350 คน ( บุคลากรได้รับการอบรมสุขภาวะวิถีธรรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80) การอบรมแบ่งเป็น 5 รุ่น
ผลการดำเนินงาน พบว่าจำนวนบุคลากรจากรพ.รือเสาะ สสอ.และ รพสต. เข้าร่วมการอบรมทั้งหมด 297 คน คิดเป็นร้อยละ 84.85

ผลลัพธ์ กรอบเนื้อหาหลักการดำเนินกิจกรรม จะแบ่งเป็น 3 มิติ ซึ่งประกอบด้วย 1.มิติกรอบกิจกรรม (INPUT)
2.มิติคุณค่า 5 ด้าน (VALUE) 3.มิติความยั่งยืน (IMPACT) กิจกรรมประกอบด้วย 1. กิจกรรมการรู้จักตนเอง และรู้จักผู้อื่น 2. กิจกรรมการปรับเปลี่ยนมุมมองการดำเนินชีวิต 3. กิจกรรมการสร้างคุณค่า 4. กิจกรรมจัดลำดับความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิต แบ่งเป็น (มิติเร่งด่วน มิติที่เป็นปัญหา และมิติเติมเต็มอื่นๆ) 5. กิจกรรมเรียนรู้ประสบการณ์ชีวิต 6. กิจกรรมการวางแผนการใช้ชีวิตในแต่ละวัน 7. กิจกรรมการวางแผนชีวิตโดยใช้ 9 มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพดี ,มิติผ่อนคลาย,มิติน้ำใจดี,มิติจิตวิญญาณดี,มิติครอบครัวดี,มิติสังคมดี,มิติใฝ่รู้ดี,มิติสุขภาพเงินดี,มิติการงานดี