สถาบันนโยบายสาธารณะ (สนส. ม.อ.)

1.นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 43 คน ช่วยกันหว่านเม็ดผักที่แช่น้ำและห่อผ้าขาวบางเตรียมไว้ โดยแบ่งเป็นระดับชั้น ป.4 ปลูกผักบุ้ง ป.5 ปลูกผักกวางตุ้ง และ ป.6 ปลูกผักกาดขาว

2.แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบคนละ 1 แปลง

3.นักเรียนแต่ละคนรับผิดชอบในการรดน้ำ ดูแลกำจัดวัชพืชแปลงของตนเองที่ได้รับมอบหมาย

1.นักเรียนได้รับความรู้และได้ปฏิบัติจริงในการเตรียมแปลงปลูกผักสวนครัว

2.มีแปลงผักในรูปแบบท่อซีเมนต์ จำนวน....40.......แปลง

3.นักเรียน จำนวน..43....คน มีส่วนร่วมในการทำแปลงผักสวนครัว

5.นักเรียนมีแปลงผักสวนครัวปลอดสารพิษคนละ 1 แปลง (ท่อซีเมนต์)

1.นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา จำนวน......14......คน เตรียมบ่อเลี้ยงปลาดุก โดยเตรียมบ่อซีเมนต์ จำนวน ......6.....ลูก พร้อมทั้งมีการทำความสะอาดบ่อเลี้ยงโดยการแช่น้ำเปล่าผสมหยวกกล้วยทิ้งไว้ 15 วัน และใส่น้ำใหม่ปริมาณ 3/4 ของบ่อซีเมนต์ ก่อนปล่อยปลาลงบ่อ

2.แบ่งบทบาทนักเรียน จำนวน ..14....คน ในการรับผิดชอบเลี้ยงปลาดุก

1.นักเรียนจำนวน....14......คน ได้รับความรู้ ความเข้าใจ และวิธีการเลี้ยงปลาดุกในบ่อซีเมนต์

2.มีบ่อปลาดุก จำนวน......6.......บ่อ

3.นักเรียนมีส่วนร่วมในการเตรียมบ่อปลา

1.นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 43 คน ช่วยกันหว่านเม็ดผักที่แช่น้ำและห่อผ้าขาวบางเตรียมไว้ โดยแบ่งเป็นระดับชั้น ป.4 ปลูกผักบุ้ง ป.5 ปลูกผักกวางตุ้ง และ ป.6 ปลูกผักกาดขาว

2.แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบคนละ 1 แปลง

3.นักเรียนแต่ละคนรับผิดชอบในการรดน้ำ ดูแลกำจัดวัชพืชแปลงของตนเองที่ได้รับมอบหมาย

1.นักเรียนได้รับความรู้และได้ปฏิบัติจริงในการปลูกผักสวนครัวปลอดสารพิษ

2.นักเรียนมีแปลงผักสวนครัวปลอดสารพิษคนละ 1 แปลง (ท่อซีเมนต์)

3.นักเรียนแต่ละคนดูแล รดน้ำ พรวนดิน ใส่ปุ๋ยและกำจัดวัชพืชแปลงผักที่ตนเองรับผิดชอบ