สถาบันนโยบายสาธารณะ (สนส. ม.อ.)

directions_run

กิจกรรมระบบการติดตามประเมินผล

สถาบันนโยบายสาธารณะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (สนส. ม.อ.)
ประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินงานและกรอบการประเมินร่วมกับภาคีเครือข่าย22 กรกฎาคม 2569
22
กรกฎาคม 2569รายงานจากพื้นที่ โดย Subaida madsaman
  • บันทึกการประชุมกรอบการประเมินร่วมกับภาค.pdf
circle
วัตถุประสงค์

เพื่อติดตามงานกลไกจังหวัดภูเก็ตร่วมกับทีมประเมินของ สสส.

circle
กิจกรรมตามแผน

circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
  • การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อชี้แจงแนวทางการดำเนินงาน กรอบการประเมิน และสร้างความเข้าใจร่วมกันในการทำงานของภาคีเครือข่าย โดยเน้นการทำงานแบบมีส่วนร่วมและการเชื่อมโยงความร่วมมือระหว่างหน่วยงานในพื้นที่
  • ในช่วงเริ่มต้น ได้มีการพูดคุยถึงเป้าหมายสำคัญของการดำเนินงาน ที่มุ่งให้เกิด “กลไกการทำงานร่วมกัน” มากกว่าการทำงานแยกส่วน โดยให้ความสำคัญกับการสร้างกระบวนการเรียนรู้ร่วม การสนับสนุนภาคี และการขับเคลื่อนงานสุขภาวะที่ตอบโจทย์บริบทพื้นที่ภาคใต้
  • ที่ประชุมได้ร่วมแลกเปลี่ยนถึงบทบาทของ “การประเมิน” ว่าไม่ใช่เพียงการเก็บข้อมูลเพื่อรายงานผล แต่เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ร่วมกัน เห็นพัฒนาการของพื้นที่ เข้าใจปัญหา และใช้ข้อมูลเพื่อพัฒนาการทำงานให้เหมาะสมกับบริบทจริง
circle
ผลลัพธ์ที่ตั้งไว้

 

circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม

ที่ประชุมได้ชี้แจงแนวทางการทำงานร่วมกัน โดยมีหลักสำคัญ ดังนี้

  • 1.การทำงานแบบมีส่วนร่วม (Participatory Approach) ส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีบทบาทร่วมในการออกแบบ วางแผน ดำเนินงาน และประเมินผล เพื่อให้เกิดความรู้สึกเป็นเจ้าของร่วมกัน และทำให้การดำเนินงานสอดคล้องกับบริบทของพื้นที่
  • 2.การทำงานเชื่อมโยงระหว่างเครือข่ายเน้นการเชื่อมโยงข้อมูล องค์ความรู้ และทรัพยากรระหว่างภาคี เพื่อหลีกเลี่ยงการทำงานซ้ำซ้อน และเสริมพลังการทำงานร่วมกันในระดับพื้นที่และระดับภาค
  • 3.การใช้ข้อมูลและการประเมินเพื่อพัฒนางาน ส่งเสริมให้ทุกพื้นที่ใช้ข้อมูลเป็นฐานในการวิเคราะห์สถานการณ์ วางแผน และติดตามผล โดยมองการประเมินเป็น “กระบวนการเรียนรู้” มากกว่าการตรวจสอบผลการดำเนินงาน
  • 4.การพัฒนากลไกพื้นที่ให้เกิดความยั่งยืน สนับสนุนให้เกิดคณะทำงานหรือทีมขับเคลื่อนในพื้นที่ ที่สามารถดำเนินงานต่อเนื่องได้จริง และเชื่อมโยงกับองค์กรท้องถิ่น โรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
  • 5.การสร้างพื้นที่เรียนรู้ร่วม ส่งเสริมการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเครือข่าย เพื่อแบ่งปันบทเรียน ประสบการณ์ และแนวทางการทำงานที่เหมาะสมกับบริบทของแต่ละพื้นที่

แนวทางการดำเนินงานตาม 3 กลไก

  • 1.กลไกวิชาการ มีบทบาทในการสนับสนุนองค์ความรู้ กระบวนการเรียนรู้ และเครื่องมือทางวิชาการ เพื่อเสริมศักยภาพให้ภาคีสามารถทำงานได้อย่างมีทิศทางและใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ
  • 2.กลไกสนับสนุนเชิงประเด็น เป็นการสนับสนุนการทำงานตามประเด็นสุขภาวะสำคัญของพื้นที่ เช่น อาหาร สุขภาพเด็ก สุขภาพพนักงาน กิจกรรมทางกาย และประเด็นทางสังคมอื่น ๆ โดยเน้นการเชื่อมโยงการทำงานระหว่างภาคส่วนและการพัฒนาแนวทางร่วมกัน
  • 3.กลไกขับเคลื่อนในพื้นที่ เป็นกลไกสำคัญที่ทำให้การดำเนินงานเกิดขึ้นจริง โดยอาศัยการมีส่วนร่วมของภาคีในพื้นที่ ทั้งหน่วยงานรัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โรงเรียน ชุมชน และภาคประชาสังคม
circle
กิจกรรมตามแผน
circle
ประเมินความสำเร็จของการดำเนินกิจกรรม

บรรลุผลมากกว่าเป้าหมาย (4)

circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
จำนวน 10 คน จากที่ตั้งไว้ 0 คน
ประกอบด้วย

ประกอบด้วยคณะทำงานภาคีเครือข่ายด้านสุขภาวะ ภาควิชาการ หน่วยงานภาครัฐ ภาคประชาสังคม และผู้แทนพื้นที่ขับเคลื่อนงานในพื้นที่จังหวัดภูเก็ต

circle
ปัญหา/แนวทางแก้ไข

ไม่มี

circle
ชื่อผู้ติดตามในพื้นที่ของ
circle
ข้อเสนอแนะต่อ

 

circle
ข้อเสนอแนะต่อพื้นที่