โครงการเกษตรในโรงเรียนชุมชนบ้านนากันเพื่ออาหารเช้า (โรงเรียนชุมชนบ้านนากัน)

แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)

	เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator)	สถานการณ์	เป้าหมาย	ผลผลิต (Output)	ผลลัพธ์ (Outcome)	ผลกระทบ (Impact)	อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ
1	เพื่อลดจำนวนเด็กขาดสารอาหารให้น้อยลง ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กที่ขาดสารอาหารลดลงเหลือ	20.00	5.00	80.00	1.นักเรียนได้รับประทานเมนู ปลาดุก จากโครงการฯ 2.ผลผลิตที่ป้อนสู่โรงครัวของโรงเรียน เกิดเป็นเมนูอาหารกลางวัน 3.ผลผลิตที่ได้จากโครงการฯ เช่น ปลาดุกมีความปลอดภัย 4.นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมวัย	1.นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมวัย 2.ผลผลิตมีความปลอดภัย 3.นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรง	น้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์ ดูจากบันทึกภาวะทางโภชนาการ
2	เพื่อลดจำนวนเด็กที่ไม่รับประทานอาหารเช้าให้ลดลง ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กที่ไม่รับประทานอาหารเช้าลดลงเหลือ	25.00	5.00	80.00	เด็กที่ไม่ได้รับประทานอาหารเช้าลดลง	เด็กมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น และมีโภชนาการสมวัย	น้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์ ดูจากบันทึกภาวะทางโภชนาการ