สถาบันนโยบายสาธารณะ (สนส. ม.อ.)

แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)

กิจกรรมระยะเวลาเป้าหมาย/วิธีการผลการดำเนินงานปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข
ตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริง
1. การเก็บข้อมูลพฤติกรรมการบริโภคอาหารของเด็กวัยเรียน (ใช้เครื่องมือของ สสส.) 26 มิ.ย. 2569

 

 

 

 

 

2. กิจกรรมส่งเสริมการปรับพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักเรียน 14 ก.ค. 2569

 

 

 

 

 

3. ติดตามการเปลี่ยนแปลงการปรับพฤติกรรมการบริโภคอาหารของเด็กวัยเรียน (ใช้เครื่องมือของ สนส.ม.อ.) 18 พ.ย. 2569

 

 

 

 

 

4. การถอดบทเรียน เพื่อวัดความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากการดำเนินโครงการ การบรรลุผลลัพธ์ สรุปเป็นบทเรียนการดำเนินงาน 20 พ.ย. 2569

 

 

 

 

 

ดำเนินการเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบและประเมินข้อมูลด้านร่างกาย ได้แก่ น้ำหนัก ส่วนสูง และรอบเอว เพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานก่อนดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภค อาหาร 10 ก.ค. 2569 10 ก.ค. 2569

 

  1. ประสานงานผู้บริหารโรงเรียน ครู เพื่อชี้แจงการดำเนินโครงการ และคัดเลือกกลุ่มเป้าหมายโครงการ
  2. นำเครื่องมือ สสส. เก็บข้อมูลพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายโครงการ (ควรเก็บข้อมูลเด็ก ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง การวัดรอบพุง)

 

เด็กวัยเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการประเมินและเก็บข้อมูลพฤติกรรมการบริโภคอาหาร รวมทั้งข้อมูลด้านน้ำหนัก ส่วนสูง และรอบเอว จำนวน 50 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 ทำให้ได้ข้อมูลพื้นฐานสำหรับใช้ในการวางแผนและติดตามการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสุขภาพและภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียนในระยะต่อไป

 

กิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับ การบริโภคอาหารเพื่อสุขภาพ การลดหวาน มัน เค็ม และการเลือกอาหารที่เหมาะสมกับวัย พร้อมสร้างความ ตระหนักถึงผลกระทบของพฤติกรรมการบริโภคอาหารต่อสุขภาพ 14 ก.ค. 2569 14 ก.ค. 2569

 

กิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับการบริโภคอาหารเพื่อสุขภาพ การลดหวาน มัน เค็ม และการเลือกอาหารที่เหมาะสมกับวัย พร้อมสร้างความตระหนักถึงผลกระทบของพฤติกรรมการบริโภคอาหารต่อสุขภาพ

 

นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมครบ 50 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 และได้รับความรู้และทักษะในการเลือกบริโภคอาหารที่เหมาะสม สามารถอธิบาย หลักการลดหวาน มัน เค็ม และหลักการจัดจานอาหารสุขภาพได้

 

กิจกรรมเรียนรู้เรื่อง และฝึก ทักษะการเลือกและจัดสัดส่วนอาหารให้เหมาะสม เพื่อให้นักเรียนสามารถนำหลักการไปใช้ในการเลือกรับประทาน อาหารในชีวิตประจำวัน 24 ก.ค. 2569 24 ก.ค. 2569

 

ดำเนินกิจกรรมเรียนรู้เรื่อง และฝึก ทักษะการเลือกและจัดสัดส่วนอาหารให้เหมาะสม เพื่อให้นักเรียนสามารถนำหลักการไปใช้ในการเลือกรับประทาน อาหารในชีวิตประจำวัน

 

นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วม 50 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 นักเรียนได้รับความรู้และทักษะในการเลือกบริโภคอาหารที่เหมาะสม สามารถอธิบาย หลักการลดหวาน มัน เค็ม และหลักการจัดจานอาหารสุขภาพได้

 

กิจกรรมการเก็บข้อมูลการบริโภคอาหาร ความมั่นคงทางอาหาร และความรอบรู้ด้าน อาหารลงเก็บข้อมูล 4 ส.ค. 2569 4 ส.ค. 2569

 

กิจกรรมการเก็บข้อมูลการบริโภคอาหาร ความมั่นคงทางอาหาร และความรอบรู้ด้าน อาหารลงเก็บข้อมูล ในเด็กและผู้ปกครอง จำนวน 50 คน

 

เด็กและผู้ปกครอง มาครบจำนวน 50 คน คิดเป็น ร้อยละ 100

 

กิจกรรมทบทวนความรู้ ติดตามพฤติกรรมการบริโภคอาหาร จานอาหารสุขภาพ การอ่านฉลากโภชนาการและใช้เครื่องมือติดตามที่ พัฒนาขึ้นเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมอย่างต่อเนื่อง 6 ส.ค. 2569 6 ส.ค. 2569

 

กิจกรรมทบทวนความรู้ ติดตามพฤติกรรมการบริโภคอาหาร จานอาหารสุขภาพ การอ่านฉลากโภชนาการและใช้เครื่องมือติดตามที่พัฒนาขึ้นเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมอย่างต่อเนื่อง

 

1 นักเรียนเข้าร่วม 50 คน คิดเป็น ร้อยละ 100
2 นักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับความรู้และทักษะในการเลือกบริโภคอาหารที่เหมาะสม สามารถอธิบายหลักการลดหวาน มัน เค็ม และหลักการจัดจานอาหารสุขภาพได้ รวมทั้งมีส่วนร่วมในการติดตามและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคอาหารของตนเอง ส่งเสริมให้เกิดพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสมและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างต่อเนื่อง

 

1. ติดตามพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักเรียน แบบรายบุคล 18 พ.ย. 2569

 

 

 

 

 

2. วิเคราะห์ข้อมูลจากสมุดบันทึกพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียน เพื่อดูการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการบริโภคอาหาร 18 พ.ย. 2569

 

 

 

 

 

จัดประชุมถอดบทเรียนนักเรียน ครู ผู้บริหารโรงเรียน เพื่อสังเคราะห์ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากการดำเนินโครงการ การบรรลุผลลัพธ์ สรุปเป็นบทเรียนการดำเนินงาน 20 พ.ย. 2569