โครงการพัฒนาและบูรณาการกลไกสร้างเสริมสุขภาวะเพื่อการจัดการระบบสุขภาพชุมชน เขตสุขภาพที่ 10

สรุปกิจกรรม กองทุนศูนย์เรียนรู้ต้นแบบ 18-01-69.pdf
สรุปกิจกรรม กองทุนศูนย์เรียนรู้ต้นแบบ 18-01-69.docx
รูปภาพ8.jpg
รูปภาพ7.jpg
รูปภาพ6.jpg
รูปภาพ5.jpg
1.กล่าวต้อนรับและชี้แจงความเป็นมาและวัตถุประสงค์การประชุม โดย นายพีรพล เหนือเกาะหวาย ผู้ช่วยสาธารณสุขอำเภอเขื่องใน
2.ทบทวน “การพัฒนาโครงการ ในระบบเว็บไซต์ โดย นายศรีไพร ปัญญาวิชัย / นายเชษฐา คันธจันทร์ พี่เลี้ยงอำเภอ
นายเสริมสันต์ แสวงบุญ / นางวาสนา ถาเกตุศรี / นางณัฐพร ทองวรรณ พี่เลี้ยงอำเภอ กล่าว การประชุมในครั้งนี้เป็นการลงข้อมูลแผนโครงการต่อจากครั้งที่แล้ว และช่วยตรวจดูการกรอกข้อมูลลงในระบบเว็บไซต์ของแต่ละตำบล
องค์ประกอบโครงการ
1. ชื่อโครงการ
2. หน่วยงานผู้รับผิดชอบโครงการ
3. หลักการและเหตุผล
4. วัตถุประสงค์
5. เป้าหมาย
6. กลุ่มเป้าหมาย
7. วิธีดำเนินการ
8. แผนปฏิบัติงาน
9. ระยะเวลาในการดำเนินโรงการ
10. สถานที่ดำเนินการ
11. งบประมาณและทรัพยากรที่ต้องใช้
12. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
13. การติดตามและประเมินผลโครงการ
หลักการและเหตุผล
นิยามแบ่งเป็น 3 วรรค บรรยายถึงสิ่งที่เราต้องการทำ เหตุผล และสัมฤทธิ์ผล
วรรค 1 เกริ่นนำ(ระบุที่มาที่ไปโดยย่อ) ระบุสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน แนวคิดที่มีต่อสภาพปัญหาโดยรวม = เนื่องจาก/จาก/
ตามที่/ปัจจุบัน
วรรค 2 ระบุว่าการแก้ปัญหาดังกล่าวควรทำโดยวิธีใด ซึ่งอาจมีงานวิชาการสนับสนุนเล็กน้อย = เพื่อให้/ด้วยเหตุนี้
วรรค 3 สรุป เข้าสู่จุดมุ่งหมายของโครงการ อาจกล่าวถึงผลที่จะเกิดขึ้นเพื่อแก้ปัญหาในวรรค 1 = ดังนั้น/โดย
วัตถุประสงค์
Output = ผลผลิต
ผลที่เกิดขึ้นทันที เกิดโดยตรงจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมแล้วเสร็จ
จำนวนผู้ผ่านการอบรม
จำนวนครูที่ผ่านการพัฒนาทักษะทางวิชาการ
เป้าหมาย<br />
Outcome = ผลลัพธ์
ผลที่เกิดขึ้นตามมาจากผลผลิต หรือ ผลจากการใช้ประโยชน์จากผลผลิต
ผู้ผ่านการอบรมมีความรู้เพิ่มขึ้นนำไปปรับใช้ในการปฏิบัติงาน
ครูคะแนนสูง สอบผ่าน ได้บรรจุ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
Impact = ผลกระทบ
3.ฝึกปฏิบัติการ “การจัดทำโครงการ ในระบบเว็บไซต์ โดยนายศรีไพร ปัญญาวิชัย / นายเชษฐา คันธจันทร์ พี่เลี้ยงอำเภอ นางวาสนา ถาเกตุศรี / นายเสริมสันต์ แสวงบุญ พี่เลี้ยงอำเภอ ภายหลังเสร็จสิ้นการทบทวนการฝึกปฏิบัติ เป็นการติดตามความคืบหน้าและการบันทึกข้อมูลแผนงานของแต่ละพื้นที่เข้าสู่ระบบ เพื่อประเมินการดำเนินงานการลงในระบบของแต่ละพื้นที่
1.พี่เลี้ยงมีความรู้ความเข้าใจเชิงลึกในการจัดทำแผนงานสุขภาวะ
2.สามารถเขียนโครงการได้อย่างมีคุณภาพตรงตามสภาพปัญหาของพื้นที่
3.พี่เลี้ยงสามารถกรอกข้อมูลลงในระบบเว็บไซต์ในแต่ละแผนงานของตนเอง