ระบบอาหารในสถานศึกษา

เส้นทำงเดิน/วิ่ง หลากหลายทางภาษา เชื่อว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกที่ และการได้เห็นภาษาตัวเอง    ใ น ต่ า ง ถิ่นจ ะ ช่ ว ย ใ ห้ เ กิ ด ค ว า ม รู้ สึ ก ถึ ง ความเป็นเจ้าของต่างชาติ เพิ่มพื้นที่กิจกรรมทางกาย ระดับปานกลางใช้ป้ายกระโดดแปะ เชื่อว่าถ้ามา มอ.แล้วกระโดด แตะป้ายครบ 30 ป้ายตามทางเดิน จะสอบผ่าน / ได้แฟน เกิดการบอกต่อและดึงดูดให้คนมาใช้พื้นที่